Simon János informatikus apuka az átlagostól eltérő szempontból közelítette meg az iskolabezárás okozta új helyzetet. Ijedtség, sokkolódás és kapkodás helyett szinte azonnal felismerte a problémát: nincs minden gyereknek számítógépe ahhoz, hogy otthon tanulni tudjon. Tehát segíteni kell.

Ha lenne azzal kapcsolatban verseny, hogy a karantén alatt ki csuklik a legtöbbet, a pedagógusok biztos, hogy dobogós helyen végeznének. Amióta ugyanis az iskola hazaköltözött, vélhetően nincs olyan nap, hogy a szülők ne foglalkoznának valamilyen formában a digitális oktatással.

A koronavírus terjedése miatti otthonlétben az egyik legnagyobb felelősség az elsősök tanítása. Megtanulni olvasni, írni és számolni, ezzel együtt a mindenkori tanulás alapjait megteremteni – „csupán” ez a feladata most az elsősök szüleinek. Sejkóczki Anikó tanító néni tanácsait kértük.

Gőzerővel beindult a digitális munkarend a koronavírus-járvány miatt bezárt iskolákban. E-learning, távoktatás, online tananyag, digitális oktatás – rengeteg kifejezés kering a családok és az oktatási intézmények körében, de tudjuk-e pontosan, mit takarnak ezek a módszerek, melyiket kell alkalmazni? Dr. Lányi Katalin egyetemi kutató, felnőttoktatási szakértő segít eligazodni a lehetőségek között.

A koronavírus járvány terjedése miatt a Kormány az iskolákban a tantermen kívüli, digitális munkarend bevezetéséről döntött – közölte szombaton az Emberi Erőforrások Minisztériuma. A döntés az óvoda, a pedagógiai szakszolgálati intézmény és a pedagógiai-szakmai szolgáltatást nyújtó intézmény kivételével érinti valamennyi köznevelési intézményt.